一、专业名称

中文国际教育

二、专业代码

370208

三、入学要求

中等职业南宫28（或普通高中南宫28）毕业生或同等学力者。

四. 修业年限 南宫体育. 授予学位. 毕业学分要求.

修业年限：基本修业年限为 4 年，实行弹性修业年限，可延长6至8年 南宫体育。

授予学位：文学/教育学学士

毕业学分要求：166学分 南宫体育，学生完成教学计划规定的全部课程学习和实践环节的训练，通过课程考试，修满规定的学分，授予本科毕业证书，通过学位论文答辩，符合学位授予条件的授予文学/教育学学士学位。

注：同时中文国际教育专业采纳1+X证书制度，X指其他职业等级证书，比如国际中文教师证书，中小学教师资格证，秘书职业资格证书（涉外）等，鼓励本专业学生在获得学历证书的同时 南宫体育，积极取得多类职业技能等级证书，拓展就业创业本领。

五、职业面向

六、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础知识，具备中文国际教育专业知识和语言教学等能力 南宫体育，具有较强的外语交流能力和宽阔的国际视野，具有良好的师德和信息素养，能够从事中文国际教育相关工作的高层次技术技能人才。

七、培养规格

（一）素质要求

1，思想道德素质：具有正确的政治方向及政治立场，拥护党的路线、方针、政策；具有高尚的道德品质、强烈的社会责任感和历史使命感；具有爱岗敬业，勤奋工作的职业素质，讲究商业道德。 南宫体育。

2 南宫体育，心理素质：具有良好的心理承受能力和健全的人格，能够适应性地调节、控制自己的情绪，理性面对各种挫折和困扰。。

3 南宫体育，身体素质：具有健康的体魄和合理的生活方式，做到自主体育，能够适应高效率、快节奏的工作环境。。

4，人文素质：具有高尚的文化品味和审美情趣、兴趣广泛、谈吐文明，追求较高的生活和工作品味。 南宫体育。

（二）知识要求

1，工具知识：熟练掌握一门外语；具有比较扎实的中文基础，能够运用中文知识进行汉语言文字处理和分析中外文化交流问题。 南宫体育。

2.专业知识：具有良好的人文素养，掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识、第二语言教育的基本理论知识、中外文学和文化的基本理论知识、社会科学、人文科学与自然科学的一般知识，具有扎实的英语语言基础，了解相关的人文社会科学和自然科学知识；对中文国际教育学科前沿和发展动态有所了解，具有较宽的知识面；掌握中文国际教育教学的基本理论和方法，能进行课堂教学。

3.其他相关领域知识：了解对外交流的有关方针、政策和法规；了解中西方文化差异，掌握中外跨文化交流、沟通的知识、方法和策略。

（三）能力要求

1.掌握并运用中文语言与文化知识，具有良好的中文国际教学能力；

2.具有良好的语言文化教学能力，具有扎实的现代信息技术教学技能，能熟练地进行线下、线上汉语教学;

3.具有较强的外语听、说、读、写、译能力及熟练运用外语进行沟通交流的能力；

4.了解中国国情与文化，具有较好的中华文化阐释能力；

5.具有宽阔的国际视野与较强的跨文化交际能力；

6.具有较强的人际沟通协调能力与团队协作能力；

7.具有良好的职业道德与职业素养；

8.具有一定的信息收集处理和研究创新能力，具有较强的分析问题和解决问题的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

    八、职业证书

（一）专业岗位须取得的职业资格证书或技能证书

1.《国际中文教师证书》（CTCSOL）

2.《国际中文传播教师证书》（CTCC）

3.《普通话水平测试证书》（二级甲等及以上）

4. 全国大学英语证书（四级及以上等级）

（二）专业岗位鼓励取得的职业资格证书或技能证书

1.《中小学教师资格证》（NTCE）

2.《秘书职业资格证书（涉外）》

3. 全国计算机等级证书（二级以上）。

4. 全国外语翻译证书考试（NAETI)

5. 其他外语水平能力证书

     九、职业能力和职业资格标准分析

十、课程设置及要求

本专业严格落实本科专业类教学质量国家标准和高职专业教学标准，突出培养外事知识全面、外语水平突出、专业技能过硬、综合素质较高的高层次技术技能人才的办学特色定位，课程“主要教学内容和要求”应融入思想政治教育和“三全育人”改革等要求，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，把立德树人贯穿到思想道德教育、文化知识教育、技术技能培养、社会实践教育等各个环节，实现价值塑造、知识传授与能力培养有机融合。

（一）外事知识

为培养学生在国际事务领域具备必要知识和技能，帮助学生了解国际关系、外交政策和国际组织等重要概念，培养学生在国际事务中的分析和解决问题的能力，开设外事实务、涉外文秘、涉外礼仪、外事公文写作与处理、世界政治经济与国际关系等课程。

（二）外语水平

为了提高学生的外语水平，开设必修英语、专业英语和第二外语三部分外语类课程。

必修英语课程是学生在大学期间必须学习的英语课程，南宫国际app入口注册培养学生的基本英语语言能力，包括听、说、读、写、译等方面，课程主要包括综合英语、大学英语视听说等。专业英语课程是为本专业学生设计的英语课程，南宫国际app入口注册培养学生的双语能力，帮助学生掌握与本专业相关的英语词汇和表达方式，帮助学生提高语言技能，更好地理解和应用专业知识，提高学生在专业领域的交流能力，开设国际中文教育专业英语课程。第二外语课程是为学生提供学习其他外语的机会，开阔学生的语言视野，丰富跨文化交流能力。这些课程包括日语、韩语、法语、德语、俄语、西语、阿语、蒙语、泰语等语种。

（三）专业技能

专业技能课程是全面培养学生职业能力的重要框架，由职业技能基础课程、职业技能核心课程、技能方向课程和职业技能拓展课程组成。

1. 职业技能基础课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中文国际教育概论、教育学原理、教育心理学、中国文化概论。

2.职业技能核心课程：语言教育技术应用、第二语言教学法、中文教学设计与实施、中文课堂组织与管理、中文教学技能与训练、跨文化交际、中国文化活动设计与组织、中国文学史、外国文学史。

        3.职业技能方向课程

技能方向通识课程：中文+职业技能通识

技能方向一（国际经济与贸易）课程：国际经贸基础、电子商务概论、国际贸易实务、跨境电商新媒体营销

技能方向二（学前教育）课程：学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育

4.职业技能拓展课程

为满足学生毕业要求及适应中文国际教育就业需求，开设毕业论文写作指导、普通话测试指导、中国书法、中国画、中国传统乐器、中国结、剪纸、武术。

（四）综合素质

综合素质课程是本专业教育体系中的重要组成部分，南宫国际app入口注册培养学生全面发展的能力和素质，涵盖了思政素养、四史教育、国学与文明、人文与艺术、科学与创新、能力与发展以及生命与人生等方面。

思政素养是综合素质课程体系的核心之一。通过思政素养的培养，学生可以增强政治意识、道德观念和社会责任感，使其具备正确的价值观和世界观。根据党和国家有关文件规定，本专业将思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、中国近现代史纲要、形势与政策等列入思政素养类必修课程。

四史教育是培养学生历史意识和文化自信的重要途径。通过学习党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，学生可以了解中国共产党的奋斗历程和中国社会主义的发展历程，增强对中国共产党的信仰和对社会主义事业的坚定信念；弘扬党的光荣传统，传承革命先辈的精神风貌；提高政治素质，增强政治意识和政治能力，适应社会主义现代化建设和改革发展的需要；培养爱国情怀，增强对祖国的热爱和对中华民族的自豪感。

国学与文明课程可以提高学生的文化修养和审美素养，培养对传统文化的热爱和传承精神。课程包括君子文化、礼仪文化、其他在库课程等。

人文与艺术课程可以培养学生的艺术鉴赏能力和创作能力，丰富自己的精神世界。课程包括大学语文（非必选）、公共艺术教育、其他在库课程等。

科学与创新课程可以培养学生的科学思维和解决问题的能力，为未来的科学研究和创新做好准备。课程包括信息技术、高等数学（Ⅲ）、（非必选）、概率论与数理统计（非必选）、统计学、其他在库课程等。

能力与发展课程可以提高学生的学习能力、职业能力和创新能力，为未来的学习和工作做好准备。课程包括创新创业教育、职业发展与就业指导、其他在库课程等。

生命与人生课程可以锻炼学生锻炼身体，提高学生体质，助力学生心理健康成长，培养纪律性、领导能力和团队ng体育官网入口地址能力，为未来的职业生涯发展打好身心基础。课程包括体育、心理健康教育、军事理论、其他在库课程等。

（五）其他实践环节

其他实践环节在本专业教育体系中扮演着重要的角色。这些实践环节包括军事技能、劳动教育理论与实践、专业教育、职业技能培训、专业文献阅读、岗位实习以及毕业论文等。

军事技能能够培养学生的纪律性、团队ng体育官网入口地址和领导能力。这些技能不仅对于军事领域有益，也对学生未来的职业生涯有积极影响。

劳动教育理论与实践培养学生勤奋、坚韧和责任感，帮助学生掌握操作技能，提高综合素质。

专业教育和职业技能培训使学生能够深入学习本专业及岗位群领域，掌握专业知识和技能，帮助学生适应工作环境，提高就业竞争力。

专业文献阅读培养学生独立思考和批判性思维，帮助学生了解最新的研究成果和学术观点，提高他们的学术素养和研究能力。

岗位实习是专业重要的实践性教学环节。对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行中文教学技能训练、中文课堂观摩与实践、语言教育技术应用训练等实训。在国内外中文国际教育机构（南宫28）、中文培训机构等单位进行岗位实习。

毕业论文是学生综合运用所学知识进行研究和表达的重要环节。通过撰写毕业论文，学生能够深入研究自己感兴趣的课题，并展示他们的研究能力和学术水平。

十一、毕业要求

（一）学业考核要求

1.学业成绩要求

中文国际教育专业要求学生必须参加专业教学计划上所列出的全部课程的考核，并且所有课程全部考试合格，即修满教学计划规定的各模块应修学分和总学分166学分，累计总学时3360学时，方准毕业。

2.实践经历要求

中文国际教育专业要求学生在学期间参加培养方案要求的校内实训、校外实践、岗位实习等环节。其中，岗位实习累积时间原则上不低于6个月。

3.综合素质要求

中文国际教育专业学生必须具备爱国心、事业心和责任心，有团队ng体育官网入口地址精神，具备吃苦耐劳的基本素质和能利用中文基本知识和中华文化知识，组织课堂教学和语言文字应用的职业素质。能够进行理论实践一体化的转换，将校内学习和实习经验紧密结合，适应行业的岗位需求。

（二）证书考取要求

中文国际教育专业学生必须至少取得专业岗位要求的职业资格证书或技能证书中的一个，方准予毕业。若学生取得了其他证书，须进行书面申请，由学院组织论证，通过后视同取得必须证书，并准予毕业。

（三）毕业论文要求

中文国际教育专业的毕业论文应注重实践性导向，体现“中文+职业技能”专业人才培养的目标要求。

鼓励学生采取学术论文、案例分析、调研报告、创业模拟等多种形式完成毕业论文（毕业作品），也可凭借在读期间发表的学术成果、省级以上大赛获奖或者项目成果（包括专利成果、软件成果、创新产品及已开展实践应用的报告、计划书等），报学院学位评定分委员会研究通过后，替代毕业论文。

毕业论文（毕业作品）应遵守学术道德和学术规范，具有学术价值、应用价值及创新意义。

毕业论文（毕业作品）必须通过答辩环节方可授予学位，其他毕业作品还须通过学院学位评定分委员最终认定，方可授予学位。

十二、继续专业学习深造建议

本专业学生可通过相应的招生考试，进一步深造学习，提升自己。

应届毕业生可在第七学期通过中国研究生招生信息网报名研究生考试。

接续专业硕士学位授予领域举例：国际中文教育

接续学术硕士学位二级学科举例：对外汉语、语言学与应用语言学、汉语言文字学